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第6章 学院双娇(第1页)

老教授的双手在屏幕上一挥,脑域中心区扩大,让台下的学生们能够看得清楚。“当这个区域的开发度达到5%时,记忆力就会得到强化,1o%时可感知自身的危险,让身体做出下意识的躲避,并且这时的思感触须会被激活,但是这时候的思感触须还比较弱小,没有特殊辅助的话他会盘踞在这个区内等待成长,有特殊辅助手段的话则可以延伸至包裹中心区的其他三个区,激活特殊能力。当这个区域全部开启时,思感触须完全成熟,会根据身体和意识的特性自主的选择自己最合适的一个区域进行激活,但是,这个过程必须在脑细胞死亡进程开启前完成,不然就有可能终身无法开启其他区域。”

老教授停了一下,等着学生们消化知识,又接着道:“如我们人类约在3o岁左右脑细胞开始逐步死亡,而死亡的脑细胞是不固定的,只要中心的记忆思感区有一个脑细胞死亡,那么他就永远也达不到要求的15%。而每个区域的脑域开发度达到满值时,就会强化自身的意识,并且能成倍数的减缓脑细胞的死亡速度。”老教授调整成像角度,把画面调到包围着中心区域的第二片大区,上面分化出三个不同的色块。

“环绕着中心区的是第二大区域称为特殊能力区,划分出了意识的三种不同的超能力,一个是处于后部的念动力区,开启后便能用念力驱动外物,随着开发度的提升,念力越强。”老教授说着随手一挥,讲桌上的物件开始缓缓升起,看来老教授是激活了念动力区的超能力了。台下的少年们个个露出羡慕之色,这种挥手间万剑齐飞的场景,想想都让人激动。

“中间区域可以说是三个超能力中最强的一个,但也是最弱的一个,同时也是要求最为苛刻的一个,不是对开启条件,对环境要求苛刻。”老教授从旁拉出一张灵气与元素的关系图后讲到,“元素控制区,作用是感应宇宙中存在的元素粒子,施展对应元素技能,个体不同超控元素不同。但经过奥罗金帝国的尝试与跟史前文献的对照,发现光控制元素根本不能发挥任何作用。必须还要一个不可缺的因素,灵气。”

“当灵气与各元素结合后能力就会聚现化,而灵气是由星球上的特殊脉络缓慢产出的。当灵气和元素结合过后就会向下沉积,最终回归到脉络中,再由脉络中的特殊磁场分离,本身这是一个守恒的循环。但当脉络被各种原因破坏时,这个循环也就被打破了,最终导致灵气日渐稀薄,元素能力无法被使用。”艾莉开始听着入神了,心中幻想,右手指天画地控制陨石,左手随风舞动招出闪电烈焰。

台上老教授好像是不知疲倦一样,“然而在宇宙真空中,灵气和元素的数量都极其的稀薄,这也导致能力在宇宙的真空环境下是无法发挥出真正的实力。随着文明进入宇宙星空时代,这种能力也就显得有些鸡肋了。不仅如此,在生命星球上,随着智慧生命的发展,矿物的开采,完整的灵脉是很难保存下来的,并且灵脉的破坏是不可逆的,所以到了一个星球的中后期这种能力也成了最弱的能力。”艾莉听着表示可惜,不过想想还是很帅气的啊。“经过帝国研究,灵气还有一个非常重要的能力,滋养脑细胞,提升脑域开发度。这也是你们为什么会在灵气星球上待到12岁才回到各自的母星学习的原因。不过帝国知道的时候已经晚了,在帝国的全力保护下,全宇宙也只剩下2o颗灵气星球。”

讲到这,老教授顿了顿说到,“接下来的一个区域,是我们帝国的主修区域。”艾莉听到这打起了精神,这还是有史以来艾莉听的最认真的理论课。“前部的意识传输区,也叫传识,激活后意识能够脱离大脑和身躯。在帝国,只要开启这个区域达到1%,便能够借助传识设备进行战甲的操控。据说在远古时期,有特殊的冥想法门,可以将自身的意识化为利器攻击敌方的精神意识,也可以直接对意识强度小于自己的生物进行控制,但如今这种法门已经失传了,同时在帝国看来,使用传识设备能够稳定高效的进行战甲作战,也就没有必要再去花费精力推演出远古的法门了。”

老教授又换上帝国最强单兵,奥罗金战甲的虚拟影像,“这是帝国最强战甲,拥有强大的肉身,但却无法形成独立的意识,原本它只是生物实验的一个半成品,就算利用中枢智能控制,能发挥的威力也只有他真正战力的3o%。然而当结合意识传输的能力,这些战甲就能够发挥出完整的战力。并且只要在战甲受到致命伤时,指挥官及时的撤回意识,便能保证指挥官无损。”台下的学生们振奋起来,帝国最强战甲,他们一直听过,他们中的绝大部分人也知道总有一天,他们能够驾驶这些战甲,驰骋疆场。

“具体战甲的构造会在今后的课上给你们一一的讲解,今天的理论课就到这里。现在下课,中午的时候,莲总教官会来带你们去进行意识传输区的激活。”说完,德博拉老教授就准备离开大会议室,这时米瑞丝举手提问到:“教授先生,您还没有讲那个大脑的表层区呢?它有什么作用?”

老教授停了下来,赞赏的看了看米瑞丝,是个搞研究的好苗子,要是在和平年代,这会是他的一个出色的学生,“你叫什么名字?孩子。”

米瑞丝脸有些红了,有点不好意思,“米瑞丝,教授,我叫米瑞丝。”

“很好,米瑞丝同学,你有求知的欲望,以后有问题都可以来问我。”老教授笑了笑又继续道:“最后最外围的4o%,也是最神秘的4o%,没有任何特征,也没有任何激活方式,或者说少有人达到过激活条件。但激活后的最用却有记录流传,脑细胞再生,至于激活方式就没有人尝试出来了,这也是我正在研究的课题之一,米瑞丝同学要是有兴趣,可是加入我的研究小组,做旁听。”老教授对米瑞丝提出了邀请。

“谢谢教授,我会去的。”米瑞丝开心的道,这个可是难得的学习机会。艾莉看着喜形于色的米瑞丝,也为她感到高兴。

……

时光飞逝,艾莉和米瑞丝的校园生活过的平静而充实,然而她们俩的存在却成为了校园学生们的谈资。艾莉一入学的脑域开发度就震惊了学校的高层领导,乃至校长。中心记忆思感区13。8%,刚开启的意识传输区也达到了5%。要知道这样的脑域开发度往届学员4年后才能达到,甚至中心区还不如她。正常的天才学生在校1o年后毕业的成绩一般是中心记忆思感区12%左右,意识传输区8%左右,最强的也就中心区14%,意识传输区11%。

相比于艾莉的个人展示的实力,最让人大跌眼镜的是在研究方面天赋异禀的米瑞丝,刚入学脑域开发度也就是普通学员的程度,没有引起大家的注意。

然而米瑞丝入学的第二天就加入了德博拉老教授的研究小组,要知道刚入学的他们才12岁。刚开始以为是老教授有意要栽培这个有科研天赋的小丫头,让她进去也就是打打杂,听听课的程度。谁知,第二年年仅13岁的米瑞丝就协助德博拉老教授攻克了奥罗金战甲使用反重力装置的方案,并提出利用纳米孢子替换原来战甲生物质的构想,从而使战甲只要配上反重力装置就能在宇宙真空下活动。也从这一天开始,德博拉老教授正式收米瑞丝为弟子,从此米瑞丝开启了科研的开挂之路,使得一向严肃的德博拉教授一次又一次的在采访中称赞自己这个得意门生。

“我都怀疑我那个宝贝徒弟是不是从未来穿越回来,来帮助帝国走出这次的困境的。”

“米瑞丝丫头的设想都远远的超过我们这个时代,但又是我们这个时代能触碰并研发的。”看小说,630book。cc

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